ΓΛΩΣΣΑ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ - ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
(παραγωγή γραπτού λόγου) Περιγράφουμε, συνεργατικά την αγαπημένη μας βαλίτσα, από τις βαλίτσες του Ακριθάκη (Λούνα Παρκ)
(παραγωγή γραπτού λόγου) Δημιουργούμε συνεργατικά τα δικά μας κόμικς, για τη ΔΥΝΑΜΗ της ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ (τίτλος: ΜΑΖΙ ΠΙΟ ΔΥΝΑΤΟΙ)
ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ
(παραγωγή προφορικού λόγου μέσα από την τέχνη) Αφού το αγαπημένο θέμα του καλλιτέχνη, (Α. Ακριθάκης) είναι οι βαλίτσες, πάμε κι εμείς με τη βοήθεια της δασκάλας μας ταξίδι μακρινό, με τη βαλίτσα μας γεμάτη συναισθήματα.
(παραγωγή προφορικού λόγου μέσα από την τέχνη) Γνωρίζουμε τον Αλέξη Ακριθάκη μελετώντας το έργο του, με τη βοήθεια της δασκάλας μας, Ξένου Αρετής και συνεχίζουμε ζωγραφίζοντας συνεργατικά, ΣΑΝ τον Ακριθάκη.
(παραγωγή προφορικού και γραπτού λόγου μέσα από την τέχνη) Κατασκευάσαμε τη δική μας βαλίτσα με τη βοήθεια και καθοδήγηση του εικαστικού του σχολείου τους, Μυλωνά Χρήστου και της δασκάλας μας, Αρετής Ξένου . Γράψαμε τα συναισθήματα που νιώθουμε σε διάφορες περιστάσεις και γεμίσαμε τη βαλιτσούλα μας με αυτά.
Με την καθοδήγηση και βοήθεια της δασκάλας των αγγλικών του Σχολείου μας, Κατερίνας Γιώτη, αφού διδαχτήκαμε πώς προφέρονται κάποια συναισθήματα στην αγγλική γλώσσα, τραγουδήσαμε ένα παιδικό αγγλικό τραγούδι, που οι στίχοι του μιλούν για συναισθήματα.
Αγγλικά
ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ
(παραγωγή λόγου μέσα από τη λογοτεχνία) Με αφορμή το βιβλίο της Κάτιας Πινό, «Το κόκκινο μπαλόνι της Μασκαρούς Χαράς», αφού διαβάσαμε και συζητήσαμε με τη δασκάλα μας, Αρετή Ξένου, το περιεχόμενο του βιβλίου που έχει σχέση με τα συναισθήματα, αποφασίσαμε με τη βοήθεια της κυρίας Ιωάννας Κίτσου, της γυμνάστριάς του Σχολείου, να σχεδιάσουμε και να παίξουμε κινητικό παιχνίδι με τα συναισθήματα .
Μουσική
(παραγωγή γραπτού λόγου) Με την καθοδήγηση και βοήθεια της δασκάλας μας, Αρετής Ξένου, γράψαμε στίχους, τους ενώσαμε με τους στίχους που έγραψαν οι μαθητές της συνεργαζόμενης τάξης, Α2΄1ου Δημ. Σχολείου Ωραιοκάστρου με τη δασκάλα τους, Πανουσιάδου Μαρία και δημιουργήσαμε ΟΛΟΙ μαζί τραγούδι για τη βαλίτσα των συναισθημάτων. Στη συνέχεια με τη βοήθεια και καθοδήγηση των μουσικών των δύο σχολείων, Άννας Γεράση και Γεωργίου Κοσίδη, μελετήσαμε τη μελωδία που συνέθεσε η κυρία Άννα Γεράση και μάθαμε να το τραγουδάμε.